Garopaba e a Base Comum Curricular

Conselho Municipal de Educação de Garopaba

O Presidente do Conselho Municipal de Educação de Garopaba, no uso de suas atribuições legais, estipula que “os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”.
Este currículo foi elaborado coletivamente por representantes dos professores do Sistema Municipal de Ensino de Garopaba, com a coordenação da Secretaria de Educação e Cultura e com base na legislação vigente, nacional, estadual e municipal, totalmente espelhado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2018).

São de responsabilidade dos Professores:
I - participar efetivamente da revisão e adequação do Projeto Político Pedagógico da instituição escolar;
II- participar das ações de formação e planejamento integrado das áreas e componentes curriculares
III - selecionar e utilizar metodologias e estratégias pedagógicas diversificadas para trabalhar com as necessidades, ritmos e diferenças individuais de aprendizagem dos alunos;
IV — assegurar processos de avaliação formativa, continuada e diagnóstica, a todos os estudantes;
V- recorrer a estratégias, competências e habilidades para sanar dificuldades ou necessidades específicas e ou lacunas de aprendizagens, inclusive aos estudantes com deficiências, Transtornos do Espectro Autista, TEA, e altas habilidades para seu pleno desenvolvimento.
Este documento deixa claro que a implementação do currículo escolar de Garopaba, todo espelhado na BNCC. 2018, não estará totalmente consumada, visto que se trata de um processo de grande complexidade e necessitará de aprimoramentos que decorrerão dentro dos exercícios dos anos letivo, 2020, 2021, 2022, 2023 e 2024, sendo que ao final de cada um destes anos a Secretaria de Educação e Conselho Municipal de Educação, deverão promover um amplo encontro para fins de avaliação e ajustamento da implementação deste currículo visando a garantia de sucesso escolar quanto ao aprendizado dos alunos.

CELSO JOSÉ BARBOSA DE SOUZA
Presidente

FERNANDO BITENCOURT
Vice-Presidente